Kwaliteit in het onderwijs is meer dan voldoen aan eisen. Maar hoe breng je dit in de praktijk? In onze nieuwste podcastaflevering gaan Mark van de Pol en Jeroen Ulijn van Kwaliteitsbalans in gesprek met Mitchell Jacobs, eigenaar van Studio Tast, over het verschil maken voor kinderen en scholen. Wat kun je verwachten? In deze […]
// PODCAST | 🎙️ Kwaliteit in het onderwijs Meer lezen »
In 2006 was ik directeur op een school. We waren toe aan een nieuwe methode voor aanvankelijk lezen. Werkgroep, onderzoek, discussie, uitproberen, externe kennis de school in. En na anderhalf jaar kochten we – zeer doordacht – voor 9.000 euro de nieuwe methode. Enige tijd later werden er voor de hele stichting – en vervolgens
// COLUMN | Verander zorgvuldig Meer lezen »
Eén van de standaarden van de inspectie – daar waar de inspectie naar kijkt om de kwaliteit van het onderwijs op een school te beoordelen – is SKA1: De school heeft een gedragen visie, ambities en doelen. En terecht. Het gaat over wat jullie goed onderwijs vinden op jullie school. Een stevig fundament, waarop je
// COLUMN | Een rechte rug in tijden van onzekerheid Meer lezen »
Benieuwd naar het verhaal achter onze methodiek? Luister naar de inspirerende podcast van Mark en Jeroen, waarin ze vertellen over het ontstaan van de KwaliteitsBalans en hun ervaringen uit de praktijk. Van de ontwikkeling tot de impact op scholen – alles komt aan bod! https://youtu.be/CQOtAt5seAw De opname, met dank aan Studio Tast, biedt een uniek
// PODCAST | 🎙️Ontdek de essentie van onderwijskwaliteit met de KwaliteitsBalans Meer lezen »
“Voor mij heeft de KwaliteitsBalans het inzicht gegeven dat onderwijskwaliteit veel meer omvat dan alleen maar de opbrengsten. In de breedste zin van het woord heb je daar alle betrokkenen voor nodig om het daadwerkelijk kans van slagen te geven.” Als onderwijsprofessional weet je hoe cruciaal het is om de kwaliteit van het onderwijs te
// VIDEO | Inzicht in onderwijskwaliteit met de KwaliteitsBalans Meer lezen »
Onlangs zat ik bij een schoolleider aan tafel. Het gesprek ging over het aanstaande schoolbezoek van de bestuurder. Mijn insteek: leuk toch; kun je laten zien wat jullie doen, hoe hard er gewerkt wordt, wat de ontwikkelingen op school zijn. En ik weet dat ze daar mooi werk verrichten. Na meerdere jaren van minder aandacht
// COLUMN | Afrekenen of rekenschap? Meer lezen »
Een van de belangrijkste kwaliteiten van het onderwijs is empathie. We willen de kinderen zien zoals ze zijn; als ouders klagen, gaan we opzoek naar waar hun zorg zit; als leerkrachten niet goed presteren, snappen we al snel dat het even niet lekker loopt. Het is mooi om zo in gesprek te blijven en samen
// Column | Oké of niet oké? Meer lezen »
Als leerkracht van groep 8 vond ik gesprekken over wat er in de wereld gebeurt en hoe kinderen dit ervaren het mooist. De school stond in een wijk met kinderen uit alle lagen van de samenleving. Later kwamen er nog enkele Koerdische vluchtelingen bij. Diversiteit zat. Vaak begonnen we de dag met een gesprek: wat
// Column | Burgerschap Meer lezen »
